精灵我幽灵之主率百鬼夜行第104章 入学

就当夏蝉以为自己的心有所感是错觉时梦妖刚好在它身旁路过。

路过的梦妖受到夏蝉心电感应延伸出的无形波动所影响竟是不自觉地发出了一声舒爽的轻吟。

梦妖的反应让夏蝉发现了些许端倪之后他又将异色独剑鞘唤到身旁、并触发心电感应之力。

通过两只精灵的反馈和自身的研究夏蝉发现蜕变后的心电感应能力不是让自己变成了像娜姿一样的超能力者而且再保留了原有效果的情况下还增加了能让精灵思绪清晰、头脑清明的效果。

这种变化不属于超能力者范畴也不属于其他能力范畴甚至都不能再被称之为“心电感应”。

经过一番思索后夏蝉决定将完成蜕变的心电感应改名为“心灵感应”虽是一字之差但所表达的意义已然发生改变。

收回发散思绪夏蝉的注意力回到了“镇门学院高一群”的群聊界面上。

“各位同学大家好明日上午八点半请于.......” 看着界面上的几大段文字夏蝉原本平静的神色泛起波动。

从建群开始、一直未说过话的群主终于开口了而且一开口就发布了镇门学院开学的时间、以及镇门学院所在地点等诸多信息。

之前学生们都推测群主可能是他们未来的老师可从今日群主发布消息的口吻来看对方应该就是一个知情的工作人员应该不是他们未来的老师。

“终于开学了呀...” 夏蝉看完群主发布的消息放下手机不禁发出一声感叹。

现在、大部分学生都在正常上课他等待开学的这段时间、几乎没有出门一直宅在家里学习、陪精灵多少感到有些枯燥无味。

开学之后他的生活应该会过得精彩些。

毕竟他的新同学都是来自锦城各所高中的佼佼者别的不说单说对战方面就一定不会缺少对手。

到时他自然而然就能收集到大量怨念值。

想到此处夏蝉抬头看了一眼电脑上的时间。

“下午两点半...... 休息！” 夏蝉当即关闭电脑放好笔记本走出卧室、叫停了正在训练的梦妖和异色独剑鞘。

明天就是开学的日子今日剩下的时间再用来学习和训练难免有些“浪费”而用来休息就完全不会显得“浪费”了。

在夏蝉的指挥下两只精灵相继停止训练一个捧起了手机一个打开了电视。

至于是谁捧起手机、谁打开电视那自不用多说。

与此同时夏蝉也拿起手机与林青约了一顿饭。

现在林青还在上学饭点定在了放学后。

定好时间后夏蝉舒适的躺在床上悠闲地刷着手机等待林青放学。

下午五点多夏蝉估算好时间从家中离开、前往与林青约好的吃饭地点。

因为担心多龙梅西亚会在这过程中孵化所以夏蝉留下了更思维敏捷的梦妖在家中只带上了装载着异色独剑鞘的精灵球。

之后夏蝉和林青顺利汇合两人边吃边聊无比惬意。

原本夏蝉想要请客结果林青在上厕所的过程中买了单。

饱餐一顿后夏蝉和林青在街上闲逛了一会随即各回各家。

当夏蝉回到家中放出异色独剑鞘进入客厅时梦妖正抱着手机创造着自己的剧本。

孵化器内的精灵蛋依旧没有任何变化丝毫没有即将孵化的预兆。

龙系精灵不仅成长周期慢孵化周期也很长夏蝉不知道精灵蛋的最初诞生时间无法判断出它的大概孵化时间。

所以现在他正能等待多龙梅西亚“随缘”孵化。

....... 休息的时光转瞬即逝很快就来到了第二天、也就是镇门学院开学的日子。

夏蝉准备好开学所需的各种物品背包离家、前往锦城镇门学院所在之地。

因为担心多龙梅西亚随时会孵化所以夏蝉依旧选择将梦妖留在家中照管精灵蛋只携带了装载着异色独剑鞘的精灵球。

镇门学院距离锦城市区有些距离锦城南面的近海区域。

幸好锦城不算大不然每天上学还真是一件麻烦事。

从家离开的半个多小时后夏蝉乘坐相应磁悬浮巴士、于锦城镇门学院附近的站点下车。

之后他又按照导航快步行进了约十分钟终是来到了锦城镇门学院前。

镇门学院的建筑比夏蝉想象中要气派得多也大得多。

站在镇门学院门口夏蝉甚至能够闻到淡淡的海水味感受到微微吹拂的海风。

这哪里是学院分明是一个巨大的“海景房”比起上学这里应该更适合度假。

心中想着夏蝉来到近前、从背包内拿出自己的入学凭证交到学院工作人员手中。

学院工作人员在验明凭证真伪后将凭证放到了自己身前桌子上的木箱中并为夏蝉打开了门。

在穿过大门、进入学院的过程中夏蝉注意到木箱内已经有了不少入学凭证。

很显然在他之前已经有不少学生进入学院之内。

进入学院后夏蝉按照工作人员的指引顺利来到班级。

正如刘副校长之前所说整座镇门学院内只有三个年级。

三个年级、两种班级类别的学生加在一起也不过刚过二百之数。

可为何镇门学院会修建的如此之大且院内建筑众多呢？ 这个问题自从夏蝉进入班级后就一直在想。

之后他在凌树口中得知了原因。

夏蝉进入班级后就找了一个无人的位置坐下。

没过多久凌树也进入班级他自然的坐在了夏蝉身旁。

交谈中夏蝉说出了心中疑惑。

凌树身为红星道馆传人消息比夏蝉灵通得多随即就为他解释了其中原因。

镇门学院内虽然学生不多但各类训练设施、研究设备和场地应有尽有比起寻常大学也丝毫不差。

正因为设施、场地等原因镇门学院规模才会如此之大不然一栋多层教学楼就足以容纳他们这些学生和存放基础的训练设施、研究设备。

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