今天的课堂和蔼教授将带领叶寒、秦易、许黑、蒋尘、周游五位同学跳出“固执就是脾气倔”的表层认知深入剖析固执的本质。
我们会结合王安石、司马光的历史案例特朗普的“二代思维”药厂研发的真实流程等实例从心理学的“被动挑衅”“证实性偏见”到哲学的“经验与经历的认识论差异”拆解固执的三大核心现象、三大成因及四大克服方法最终明白:固执不是性格标签而是可认知、可调整的思维模式。
上课铃刚响教室里就热闹起来——秦易正拿着手机跟同学吐槽:“我爸昨天跟我吵了半小时非要让我冬天穿秋裤说‘他年轻时就这么穿没冻过’可我觉得秋裤显胖又不舒服他根本不听!这算不算固执啊?” 这话刚好被走进教室的和蔼教授听到他笑着走上讲台:“秦易说的这个场景估计大家都经历过——父母的‘老经验’、同事的‘我就这么做’、朋友的‘我肯定对’这些看似‘脾气倔’的背后其实藏着复杂的心理和认知逻辑。
今天我们就来聊一个话题:固执的背后到底是什么? ” “先别急着下定义我们先从‘现象’入手。
”教授打开PPT“我先给大家提个问题:你们觉得一个人固执与否和他的学识、地位、能力有关系吗?” 秦易立刻举手:“我觉得有关系吧?比如我爷爷没怎么读过书有时候特别固执说‘盐吃多了有力气’怎么跟他说高盐有害健康都不听;但我老师学识高好像就很少固执会听我们的意见。
” 教授摇摇头:“其实不一定。
历史上有两个典型人物——王安石和司马光都是学富五车的大家可两人在变法问题上谁都不肯让步一个坚持要变一个坚决反对你说他们不固执吗?再看现在有些公司的高管地位高、能力强却愿意听下属的建议;但也有些普通职员本事不大却对别人的意见一概拒绝。
” 叶寒皱起眉:“那心理学上怎么解释固执呢?是不是一种性格问题?” “心理学确实有相关定义。
”教授点头“心理学家认为固执常属于‘偏执型人格障碍’的表现比如不接受批评、自我评价过高、敏感多疑。
但细分下来有两种常见类型:一种是‘感觉性固执’就是性格上的自以为是觉得自己的判断永远对;另一种是‘情绪性固执’表面是固执其实是在‘被动挑衅’——用拒绝的方式隐藏对别人的不满。
” “被动挑衅?”许黑好奇地问“能举个例子吗?” “比如你们单位有个同事上次你因为项目分工不小心‘抢’了他的功劳——后来不管你提什么建议他都坚决反对哪怕你的方案明显更合理。
你觉得他是固执其实他是在通过‘不配合’表达对你的恨意。
”教授解释道“这种情况在职场很常见当事人没意识到自己在‘泄愤’外人却觉得‘这人怎么油盐不进’。
” 蒋尘突然说:“我发现一个现象——有的人不是对所有人都固执。
我表哥对我姑姑特别倔姑姑让他考公务员他偏要去创业;但对他老板却特别听话老板说什么都照做。
这是为什么?” “这就是第三个现象:固执是‘针对性’的不是‘全身性’的。
”教授笑着说“有的人在生活里固执比如坚持‘每天必须六点起’谁劝都没用;但在工作中却很灵活愿意调整方案。
有的人对家人固执却对朋友随和。
所以不能一概而论说‘某人很固执’得看具体场景和对象。
” “聊完现象我们再挖根源——人为什么会固执?”教授切换PPT“第一个常见原因是童年时期‘习得的工具’。
简单说就是小时候发现‘只要坚持就能得到想要的’于是把‘固执’当成了获取利益的手段。
” 周游眼睛一亮:“我表弟就是这样!他想要玩具车我舅妈不给买他就哭一整天最后舅妈妥协了。
现在他想要什么还是靠‘坚持到底’外人看就是固执。
” “没错被宠坏的孩子常这样。
”教授补充道“有个资深记者跟我聊过特朗普说他的‘我要’思维就像很多‘二代’——小时候想要东西只要坚持要大人就会让步;而普通家庭的孩子想要新手机家长可能会说‘考进前十就买’他们会明白‘要得到得先付出’而不是‘只要坚持就有’。
” “还有些‘富养’的孩子也容易有这问题。
”教授继续说“比如有的孩子想要名牌鞋家长直接买;下次想要游戏机又坚持要家长又妥协。
久而久之他们就觉得‘固执’是管用的长大了在工作中也会用‘我要这样’的方式提要求别人就觉得‘这人太固执不讲理’。
” “第二个原因是‘半吊子经验’加‘理解力欠缺’。
”教授话锋一转“人天生喜欢总结规律但如果只靠不完整的经验下结论又忽视‘证伪’的案例就会变得固执。
比如有人说‘我这方法99%灵验’可他所谓的‘灵验’只是记住了成功的案例忘了失败的。
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